II Olimpiada de Matemática Recreativa Intercolegial

El Colegio Hebreo Unión, con el objetivo formar emprendedores para la vida brindando oportunidades de experiencias pedagógicas que preparan a los niños y jóvenes para ser ciudadanos exitosos, responsables, capaces de relacionarse con el mundo de manera solidaria, respetuosa,  justa, responsable y feliz, comprometidos con la generación del conocimiento y su difusión, promueve la II Olimpiada de Matemática Recreativa Intercolegial   como un espacio en el cual  el día 15 de marzo de  2012, de 8: 00 a.m. a 4:00p.m, en las instalaciones del Colegio, los jóvenes tendrán la oportunidad de mostrar sus aptitudes y habilidades en los diferentes pensamientos matemáticos, los cuales le posibilitan hacerse un sujeto más crítico al tiempo que desarrolla su capacidad de comprensión, análisis y solución de problemas.

La II Olimpiada de  Matemática Recreativa Intercolegial del Colegio Hebreo Unión, enfrentará al estudiante a situaciones reales con materiales concretos y a situaciones hipotéticas donde la lógica-matemática es la herramienta necesaria para llegar a la solución. 

DISTRIBUCIÓN Y CONFORMACIÓN DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA.

GRUPOS HUMANOS COLOMBIANOS

El día 28 de febrero se llevó a cabo en las instalaciones del colegio una muestra sobre los diferentes grupos humanos colombianos y su distribución en el territorio nacional, representados por los estudiantes de quinto grado.

Los más sobresalientes son los paisas, los costeños, los llaneros, los santandereanos, los cundiboyacenses, los nariñenses y los caucanos, una muestra de su forma de vestir, sus fiestas, artesanías, bailes y alimentos típicos.

                                                  

Proyecto de Producción Escrita "Cuentos y Poemas"

El pasado 14 de febrero se llevó a cabo en las instalaciones del colegio la presentación del proyecto de Producción Escrita " Cuentos y Poemas"  realizados por los  estudiantes de 4º- 6º.Los estudiantes mostraron los cuentos y poemas escritos por ellos, una jornada amena y gratificante para ellos e impulsando sus dotes de escritores.Este proyecto lo lidera el  departamento de Lengua Castellana.

Una gran imaginación para escribir y editar

                                                                         Sexto Grado    








          Quinto Grado


                                                          

Cuarto Grado

SEGUNDA SEMIFINAL CONCURSO DELETREO Y ORTOGRAFÍA CATEGORÍA 5-6

El pasado jueves 9 de febrero se llevó a cabo la segunda semifinal del concurso de deletreo y ortografía  categoría 5-6.
Los semifinalistas por quinto grado fueron los estudiantes Sara Eslait y Elías Cure, por sexto grado participaron Samuel Lachmann y Leviyha Suárez.

La  ganadora de esta  semifinal y asegurando un cupo a la gran final en junio fue Sara Eslait.


Felicitaciones a todos los participantes y sigan tabajando para obtener un cupo en la tercera semifinal.

Muchas gracias por su apoyo y colaboracion a Myra Gallagher.

Dexter Cabrera Ortega.

Las Conjunciones

Utiliza lo aprendido en clase de español sobre la temática de las conjunciones para realizar la siguiente actividad.

1. Lee detenidamente la siguiente leyenda:

El Mohán Antes, mucho antes de trasladarse a vivir a su palacio subterráneo, el Mohán fue un hechicero que convocó tormentas y eclipses. Conocía los secretos de las almas, curaba enfermedades y todos temían sus ojos de azabache cuando en los ritos atraía la lluvia y las cosechas o se transformaba en jaguar que recorría las landas de los ríos para ahuyentar los malos espíritus. Él supo en una noche premonitoria, en una noche de borrascas e inundaciones, de la llegada de los españoles. Vio también la humillación y los despojos de la Conquista. Por eso, tal vez queriendo perpetuar la memoria de los antepasados, se marchó con todos los tesoros a la entraña de los ríos. Allí permanece, taciturno y remoto entre las piedras, lejos del tiempo, mientras le crecen los cabellos y las uñas y sus ojos desploman la noche. Junto a los monólogos, a los paseos nocturnos sobre el oleaje de las aguas, el Mohán ama la música. Toca la guitarra en las noches de plenilunio y algunos campesinos lo han visto aterrorizados descender en balsa mientras ensaya en la quena una canción desconocida. Embaucador, pajarero pintado de negro y con dientes de oro, el Mohán es un laberinto que puede cambiar de apariencia y aprovechar las brisas de los ríos para la serenata y el vagabundeo por los mercados de los pueblos en donde compra tabaco y aguardiente y conquista a las muchachas. Brujo del agua, el Mohán sin embargo ejerce una feroz tutela de los ríos. Regula las crecientes y complica las atarrayas de los pescadores y en algunas ocasiones su celo llega a ser perverso: voltea las canoas y sumerge a las víctimas en el fondo de las aguas. Los viejos pescadores y barequeros saben todo aquello, por eso le temen. Llevan en las mochilas tabaco y están pendientes de cualquier señal de indignación de las olas. Saben que el regreso, que su destino, depende del Mohán.

2. Escrba una lista de las conjunciones que aparezcan en el texto.

3. Escriba cinco oraciones con las conjunciones que encontraste.

Este trabajo se debe estar terminido el día miércoles 8 de febrero del 2012.

Dexter T Cabrera Ortega.

CARNAVAL EN EL CHU.

Los invitamos al  acto cívico Cultural de Carnaval que presentaremos el día viernes 17 de febrero del año en curso, a partir de las 8:00 a.m.. La hora de entrada para los alumnos este día será  a las 7:00 a.m. y deben venir  disfrazados según el baile que presentará su curso.

5º Grado: Monocucos disfraz tradicional

Esperamos contar con su apoyo y asistencia a la actividad cultural  del Carnaval.

FERIA DE LA CIENCIA

Coming Up!!!!!!! Science Fair
Date: April 18th, 2012


The Scientific Method
The scientific method is the process all scientists use to investigate science questions. It involves identifying a problem, learning what is already known about that problem, thinking of a solution or answer (called a hypothesis), doing an experiment to test your hypothesis, and reaching a conclusion based on what you learned. There are five steps to the scientific method. They are:
•    Identify a problem.
•    Formulate a hypothesis.
•    Conduct an experiment-
•    Collect data
•     Data Analysis
•     Conclusion
•    Publishing/Display
The scientific method is not mysterious or difficult, although you can use it to work through some difficult problems. So before you even begin your project, it is important that you understand the scientific method. Using it to do your project takes some thought, but that’s what science is all about!





Science Fair Project Poster

   
Science fair project posters typically consist of three columns of text and images.
Here's an example of how you can organize a science fair project poster to clearly display your use of the scientific method for your project.
•    Title
The title should be an accurate description of the project. The title is usually centered at the top of the poster.
•    Pictures/Drawings
Try to include color photographs or drawings of your project, samples from the project, tables, and graphs.
•    Problem/ Question
Sometimes this section is called 'Background'. This section introduces the topic of the project, explains your interest in the project, and states the purpose of the project.
•    Hypothesis
Explicitly state your hypothesis
•    Materials
List the materials you used in your project
•    Procedure
Describe the procedure that you used to perform the project. If you have a photo or diagram of your project, this is a good place to include it.
•    Data and Results
Data and Results are not the same thing. Data refers to the actual numbers or other information you obtained in your project. Data is often presented in a table or graph. The Results section explains what the data means.
•    Conclusion
The Conclusion focuses on the Hypothesis or Question as it compares to the Data and Results. What was the answer to the question? Was the hypothesis supported? What did you find out from the experiment?
•    References
You may need to cite references or provide a bibliography for your project. Reference may be cited on the posted or printed out and placed below the poster.