El siguiente es el trabajo que se realizó con los estudiantes de quinto grado con respecto a la lectura dual y lectura compartida, se realizó por generos, en el que cada grupo realizaba la lectura y sí el otro grupo quería intervenir debía alzar su voz al leer y el grupo que estaba leyendo debía callar.En la lectura dual o por parejas se realizaba la lectura al mismo tiempo, comenzar y terminar al mismo tiempo.
He aquí algunas evidencias del trabajo realizado.
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