EL GATO DE OJOS AZULES

Queridos niños y niñas de cuarto grado los invito a leer el cuento Triunfo Arciniegas en casa, para luego realizar una actividad en  el aula (taller literario) y escribir las preposiciones  y conjunciones.

TRIUNFO ARCINIEGAS.

Triunfo Arciniegas nació en Málaga ( Santander) en 1957 , es licenciado en literatura y estudiante de postgrado en literatura latinoamericana de la Universidad Javeriana. Ha publicado: El cadáver del sol( 1982) y en concierto( 1986). Ha ganado los siguiente concursos de cuento: José Rafael Faría de la Universidad de Pamplona ( 1980 ), Gato encerrado ( 1982), Fundación Testimonio de la Universidad de Nariño ( 1983), hormiga Editores (1984), etc. En la actualidad dirige talleres de literatura infantil, y el grupo de teatro de niñas “El Escorial”, en Pamplona. Los personajes que pueblan sus historias son los personajes de todos los días: un oso, una princesa, un cerdito, un poeta. Pero las situaciones que viven, llenas de humor y de fantasía, los colocan en una nueva dimensión en el cual prevalece la picardía, la sorpresa y el gozo.

EL GATO DE OJOS AZULES.

Por aquel gato de ojos azules todas las gatas de vecindario andaban locas. Era un gato muy bello, suavecito, pequeñito y tímido, que le tenía miedo a todas las gatas del mundo; no podía verlas ni siquiera en fotografía porque salía espantado con los pelos de punta. Ya no salía a la calle, no se calentaba en el tejado ni se descuidaba en el sofá: las gatas lo buscaban por todas partes. El pobre gato pensó que la solución era disfrazarse. Se busco una pata de palo, una lora y un parche para el ojo izquierdo.

Así, disfrazado de pirata, con la escandalosa lora al hombro, salió a la calle a ver qué pasaba.

Y esto fue lo que pasó las gatas se amontonaron gritando qué pirata más bello, con quién se casará. Y es que reconocieron el ojo azul destapado y lo sedosos bigotes. Las gatas lo llenaron de besos y le arrancaron algunos pelos y en el despelota aquel la lora quedó toda desplumada, hasta que vino la mamá del pobre gato y se lo llevó para curarlo del corazón. El susto fue tremendo.

- Tu si eres pendejo – le dijo la mamá gata.

Entonces llegó una gata miope al barrio. Venía de país y usaba unos anteojos dorados para leer poemas en francés y escribir cartas con una letra preciosa a sus lejanas amigas. No se entretenía con nadie. Cumplía con puntualidad su noble oficio de caza ratones y no perdía el tiempo en cotorreos. Era muy limpia y ordenada, se peinaba ante el espejo redondo de la sala y cantaba la Marsellesa. El gato de ojos azules la vio una mañana pero ella a él no. El corazón le dio un brinco, que cosa más rara. No pudo dormir de tanto pensarla, hasta perdió el apetito y se sintió débil atormentado. Al otro día la volvió a ver en la ventana y el brinco se repitió. El gato pensó que necesitaba un remedio. “Su amor es mi único remedio”, se dijo, reconociendo el mal y el tratamiento. Así que se armó de valor y se acercó a la gata miope con los ojos más azules que nunca y los bigotes más sedosas, más estirados, más elegantes.

•  ¿ Y tú quién eres?

•  Un vecino que anda loco por ti – le dijo el gato.

•  Ah- dijo la gata, que sabía de aquellos sufrimientos- te invito el domingo a mi platito de leche. El gato de ajos azules regresó el domingo con un ramo de flores. Todo perfumadito. Todo enamorado. Con un corbatín rojo recién comprado. Y qué leche mas rica la de aquella gata.

Las gatas del vecindario suspiraron, era hora de pensar en otro gato. Pero no siguieron su propio consejo por que no pudieron olvidarlo. Veían al gato enamorado y se les partía el corazón, se les escapaban los ratones de tanto embeleso. Le regaron de flores el camino y el gato, nada coqueto y siempre fiel ni se dio cuenta. Le escribieron bellísimas tarjetas con corazones atravesados con flechas y el gatotas arrojó a la basura. Ante tanta indiferencia el cuchillo d los celos y el oto cuchillo de la rabia pudieron más y una noche que el gato de ojos azules venía de la casa de la gata miope cantando sus recientes dichas, las malvadas gatas se le atravesaron y le apropiaron una soberana paliza que lo dejo medio muerto.

-Para que aprenda, traidor- le dijeron.

La gata miope escuchó los gritos y corrió en busca de su enamorado. Lo encontró al final d la calle. Tirado en el suelo, quejándose de que le habían dejado el rabo pelado de tanto mordisco, y lo llevó como pudo a la casa de su madre, donde lo remendaron y lo cuidaron día y noche, hasta que se repuso y la cola se le volvió hermosa otra vez. Se quisieron más que nunca. La gata miope, furiosa ante tanto acoso, puso la queja a la policía, que vino por las gatas y las encerró, luego le dijo al gato que se fueran lejos, a París o a Caracas, donde no volvieran a saber nada de aquellas gatas malvadas. La madre les dio la bendición y les encargó que le escribieran muchas cartas. Las gatas al fin regresaron de la cárcel, donde aprendieron la lección. Poco a poco se olvidaron de aquel gato de ojos azules y se entusiasmaron por otros gatos. Últimamente había por ahí unos gatos apuestos que montaban en bicicleta y bailaban con una gracia fascinante. Del entusiasmo el barrio se lleno de gatitas y gatitos que no dejaban dormir. La madre del gato de ojos azules recibía de Paris postales que lo hablaban de la felicidad de la pareja y de la buhardilla donde vivían Evelio y Paula, unos ancianos bondadosos que los mantenían a cuerpo de rey. Decían que pronto venían a visitarla. Que vendrían todos por que la pareja llegó con un montón de gatitos, como antes su padre, no podían ver a una gata ni en pintura. Eran unos gatitos muy bellos, suavecitos, pequeñitos y tímidos. Por aquellos gatos de ojos azules todas las gatas del vecindario se volvieron locas.



 COLEGIO HEBREO UNION

   PROYECTO LEER EN CASA

  2010-2011

           

         Nombre: ____________________________                       Grado: ______

            I.

             Complete la siguiente información:

TITULO DEL TEXTO O LECTURA:

AUTOR:

DATOS BIOGRAFICOS:

II. Diga el o los nombres de los personajes principales.

III. Diga los nombres de los personajes secundarios.

IV. realice una breve descripción del lugar en el que ocurre la historia o sucesos:

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V. ¿Cuál es el argumento o idea principal de la lectura realizada por usted?

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DEXTER CABRERA ORTEGA.

                            DOCENTE